VOX ha sacado adelante, en la Comisión de Educación de las Cortes, una moción de medidas para reducir la burocracia al personal docente no universitario con el voto en contra del PP. “El Departamento de Educación, verdaderamente, no piensa hacer mucho para simplificar la burocracia donde más falta hace, que es en la evaluación por criterios de evaluación, con instrumentos diferentes y variados”, ha señalado Civiac en la defensa de una moción que ha salido adelante por mayoría en la Comisión…
“El principal problema que tienen los profesores y maestros en Aragón es el sistema de evaluación. Que se puso en marcha, que se diseñó y que se publicó en las órdenes del 25 de julio”.
“Lo que exige la inspección de Huesca y pronto en todo Aragón se va a cargar la profesión docente. Es más, ya se la está cargando”.
“Si es que faltan, lo están viendo que faltan profesores, que ya nadie quiere ser profesor. Porque se acaba con la autoridad de los profesores. Se atenta contra la autonomía de los centros. Se acaba con la libertad de cátedra. El sistema de evaluación no es objetivo. Desmotiva a los alumnos. Mete a los docentes, que es lo peor, en un callejón sin salida, en un sistema de evaluación imposible, absurdo, farragoso y estresante”.
“Y además, es que no les podemos dejar solos, porque en cuanto les dejamos solos, hacen seguidismo del PSOE y ahora son los grandes defensores de la LOMLOE, la que tanto combatieron”.
Contenido de la moción
“En esta moción pedimos derogar los puntos de las órdenes que más daño hacen a la profesión docente, el punto 13.2 de la orden de primaria, el 13.2 de la orden de secundaria y el 18.2 de la orden de bachillerato”.
“Con esta moción lo que pretendemos es dar al gobierno del PP una nueva oportunidad, pretendemos que las Cortes de Aragón se pronuncien dando un mandato al gobierno para que recapacite y derogue esos artículos”.
“¿Por qué hay que suprimirlos? Pues hay que suprimirlos porque se introdujeron las órdenes por la puerta falsa, por la puerta falsa de las alegaciones. Sin que se pudieran debatir en el seno de la profesión docente. Y porque es la normativa que está esgrimiendo la inspección en Huesca para imponer a los docentes el sistema de evaluación que le gusta al jefe de la inspección, el que tenía escrito en su libro”.
“Un sistema impuesto que se está imponiendo en Huesca y pronto en todo Aragón con sutiles amenazas de apertura de expedientes, con actitudes autoritarias y con un estilo impropio de la profesión docente. Un jefe de la inspección que aprovecha su cargo de inspector para sus propios intereses personales, para sus intereses espurios”.
“Un jefe de la inspección absolutamente desprestigiado en la provincia de Huesca que despierta desafección, rechazo y en algunos docentes miedo, frustración e ira”.
“Lo del inspector de Huesca, especialmente desde que entró en el IES Ramón y Cajal como elefante en cacharrería el pasado 28 de noviembre, es una vergüenza que arrastrará al secretario general técnico, señor Magdaleno, y a la consejera Hernández”.
“Les voy a dar un consejo al Partido Popular, al Gobierno, al Departamento de Educación que igual que recularon en Caneto, reculen cuanto antes en su apoyo al inspector de Huesca”.
Seguridad jurídica
“Incluimos también un último punto en esta moción, que ya lo habíamos incluido en una PNL anterior, que se unifique la forma de programar en la provincia de Huesca, de Zaragoza y de Teruel”.
“Lo que nosotros proponemos es un modelo de programación para aportar seguridad jurídica a los profesores. Sin que aparezca un inspector como apareció el 28 de noviembre en el IES Ramón y Cajal de Huesca. Y sin reunirse con la profesora afectada cambió la programación”.
