VOX también exigirá en el Pleno del Ayuntamiento de Lepe la supresión de las clases de lengua árabe y cultura marroquí en los colegios del municipio

La concejal Virginia Montero explica que este programa se desarrolla en la actualidad en los CEIP Alonso Barba y César Barrios

El Grupo Municipal VOX en el Ayuntamiento de Huelva anunció ayer que también llevará al Pleno de este viernes la supresión del PLACM, que en el caso de la ciudad onubense se imparte en los CEIP Al-Ándalus y Reyes Católicos

La concejal de VOX en el Ayuntamiento de Lepe, Virginia Montero, ha registrado una moción que será debatida en el Pleno municipal de este miércoles, para exigir al Gobierno central y al de la Junta de Andalucía la supresión del Programa de Lengua Árabe y Cultura Marroquí (PLACM) que, en el caso del municipio lepero, se imparte en los CEIP Alonso Barba y César Barrios.

Según explica la edil, el objetivo de esta iniciativa es “garantizar la cohesión social y cultural entre todas las personas residentes en Andalucía y en España” y, con ese afán, “nuestro portavoz en el Parlamento andaluz, Manuel Gavira, ya anunció el pasado mes de abril la presentación de mociones en todos los ayuntamientos de Andalucía en los que nuestra formación tiene representación para exigir la supresión de este programa”.

No en vano, Montero recuerda que el Grupo Municipal VOX en la capital onubense también lleva al Pleno de este viernes una moción con el mismo objetivo, toda vez que este programa lingüístico y cultural se imparte en los CEIP Al-Ándalus y Reyes Católicos de la ciudad de Huelva, así como en otros centros de enseñanza pública de la provincia además de Lepe, concretamente en San Juan del Puerto e Isla Cristina.

El PLACM está financiado por el Gobierno de Marruecos a través de la Fundación Hassan II, coordinado por personal de la Embajada de Marruecos en España y el Ministerio de Educación y Formación Profesional, organizado en las distintas regiones a través de sus Consejerías de Educación e impartido por profesorado funcionario marroquí y abierto a todos los alumnos de colegios de primaria y secundaria de España.

En la actualidad, el programa se desarrolla en centros de educación primaria y secundaria de doce regiones: Aragón, Andalucía, Castilla-La Mancha, Cataluña, Extremadura, Galicia, Islas Baleares, Islas Canarias, La Rioja, Madrid, Murcia y País Vasco.

Según explica la moción del Grupo Municipal VOX en el Ayuntamiento de Lepe, “a través del PLACM, el Gobierno de España encomienda a agentes extranjeros (personal de la Embajada marroquí en España y profesores marroquíes), la promoción en escuelas españolas de la cultura de este país. Todo ello, organizado y dirigido por la Fundación Hassan II”.

“Es conocido que esta fundación envía imanes a países europeos para guiar a los nacionales marroquíes a establecerse en ellas y dar a estos servicios desde administrativos (con gran conocimiento de los sistemas de bienestar de las naciones de destino) hasta religiosos (con amplias conexiones con el islamismo más radical)”, precisa la iniciativa de VOX.

Tal y como consta en la moción, el PLACM lleva en funcionamiento desde 2013, año en el que entró en vigor el convenio de cooperación cultural entre Marruecos y España de 1980, firmado en Rabat. En su artículo cuarto, este convenio expone que “el Gobierno español pondrá en manos de los profesores funcionarios marroquíes la enseñanza de la lengua árabe y la cultura marroquí a los alumnos de las escuelas de primaria y secundaria que lo soliciten”. De estos profesores se hará cargo íntegramente Marruecos, es decir: “No pasan bajo supervisión de las autoridades españolas o andaluzas competentes. Las escuelas andaluzas se encargan, únicamente, de proporcionar las aulas y el material necesario para el desarrollo de la actividad docente”.

Para Virginia Montero, iniciativas como esta son “un ejemplo más del proceso de islamización de Andalucía que el PP y el PSOE, cada uno desde el gobierno que controla, no solo consienten sino que patrocinan y fomentan con cargo a los impuestos que pagamos todos los españoles y andaluces”.

“No podemos admitir la promoción, financiación y dotación de aulas en centros educativos públicos de Lepe del PLACM, ni de cualesquiera otros programas que persigan fines distintos a los de la integración cultural de todos en España, que estén sujetos a las agendas de países o agentes extranjeros, y que resulten en el menoscabo de la cultura nacional, que fomenten la segregación cultural y la guetización de extranjeros que residan en nuestro país”, asegura Virginia Montero, quien señala que “quienes vienen a nuestro país deben integrarse en la cultura de España como país de origen”.