VOX Asturias pide a la nueva consejera que exponga las prioridades para su etapa al frente de Educación

Javier Jové: “Queremos saber cuáles son sus prioridades, si como Lidia Espina su prioridad es la ideología o es la calidad y la excelencia educativa”

VOX Asturias, a través de su diputado Javier Jové, y tras la “decepcionante” comparecencia en la comisión de Educación, pidió esta mañana en el Pleno de la Junta a la nueva consejera que exponga las prioridades para su etapa al frente de Educación porque “queremos saber cuáles son sus prioridades, si como Lidia Espina su prioridad es la ideología o es la calidad y la excelencia educativa”.

Y reclamó que se posicionara en los siguientes aspectos:

• Si cree en la educación a secas o si para usted es más importante el adjetivo que el sustantivo. Si es más importante que la educación sea pública antes que sea simplemente educación de calidad.
• Si viene con prejuicios ideológicos o viene con la mente abierta, si el centro de sus políticas son los alumnos o viene a crear nuevos votantes socialistas.
• Si en infantil y primaria va a dar ampliar la oferta de asignaturas optativas o van a seguir sólo lligua y folclore, que viene a ser lo mismo con distinto nombre.
• Si en la ESO va a seguir privilegiando a la llingua frente al resto de optativas, que necesitan 8 alumnos para poder cursarse, mientras que basta uno sólo para el asturélfico.
• Si va a seguir mandando comisarios lingüísticos a los colegios concertados para que a los niños les impartan contenidos en asturélfico.
• Si va a seguir impartiendo ‘chocho-charlas’ en los colegios, como el Instituto de la Fresneda, punta de lanza de este proyecto de ingeniería social.
• Si no va a interferir en la voluntad de las familias para elegir colegio.
• Si va a acabar con ese bochornoso sistema de asignación de alumnos a través de un sorteo de la letra del apellido.
• Si va a facilitar a las familias la información necesaria para que puedan tomar una decisión formada sobre el colegio al que enviar a sus hijos, si va a publicar los resultados de las distintas pruebas externas y la EBAU por colegio.
• Si va a permitir que los colegios concertados puedan ofertar tantas plazas como deseen, lo que, además de respetar la libertad del alumno, también supondría un ahorro a las cuentas de la consejería dado que cada plaza en un concertado cuesta menos de la mitad.
• Si va a concertar la etapa 0-3 años o van a seguir robándoles alumnos al negarse a ello, abocando a los colegios concertados a un futuro incierto.
• Si va a concertar el bachillerato para que los alumnos no se vean forzados a abandonar el colegio de su elección por no poder pagar la matrícula.
• Si van a reforzar la figura del profesor, para que no sea uno más en la clase, sino que vuelva a ser maestro, en el sentido más literal del término.
• Si va a reforzar los contenidos académicos o si, como denuncian los profesores de FP, va a seguir quitando contenidos de los ciclos formativos para meter el bodrio de la Agenda 2030.