La coordinadora de VOX en Utrera, Vanessa Crespillo, se hace eco de “las lógicas y legítimas peticiones formuladas por numerosas familias cuyos hijos estudian en el CEIP Al-Ándalus.”
“Los padres nos trasladan sus preocupaciones ante la falta de respuesta por parte del gobierno municipal a varias demandas que desde hace tiempo llevan realizando las familias”, matiza Crespillo.
Así, la coordinadora utrerana expone “los problemas y reclamaciones de los padres de los alumnos del CEIP Al-Ándalus”:
“El 10 de septiembre de 2021 se inauguró este colegio tras más de una década de espera. La construcción, situada junto a la barriada La Mulata, costó más de tres millones de euros, puso fin a las antiguas aulas prefabricadas. Sin embargo, cuatro años después, el edificio presenta deficiencias que generan preocupación. Por ejemplo:
-Falta de sombra en los patios:
El CEIP carece de zonas de sombra adecuadas, lo que impide que el alumnado pueda utilizar los patios con normalidad, especialmente en los meses de calor extremo. Esta situación es particularmente grave en el caso de los alumnos de Infantil (niños de 3 a 5 años), que no pueden salir al recreo durante gran parte del curso por razones de salud y seguridad.
Asimismo, las familias relativas a Infantil y Primaria han solicitado la plantación de árboles de sombra de crecimiento rápido en el patio de recreo del centro, especialmente en la zona utilizada por los alumnos de Primaria.
-Presencia continúa de gatos en el centro, como consecuencia de la colonia felina del Parque de Consolación:
Desde hace tiempo se viene denunciando la presencia constante de gatos en el recinto escolar, lo que genera problemas de higiene y salubridad. A pesar de las quejas, no se ha actuado de forma eficaz. Se ha solicitado (en vano) la desinfección al menos una vez por semana .Es imprescindible instalar mallas o placas de cerramiento que impidan o dificulten el acceso de animales al centro y garanticen un entorno seguro para los menores.
-Falta de intimidad para el alumnado:
El colegio está completamente expuesto a la vía pública. Por ello, los padres solicitan que se coloquen pantallas o elementos opacos que impidan la visión directa desde el exterior hacia el interior del centro, con el fin de proteger la intimidad del alumnado y evitar situaciones incómodas o inapropiadas.
-Insuficiencia de almacenes y recursos de organización:
El CEIP no dispone de espacio suficiente para almacenar el material didáctico y de mantenimiento. Por ello, lógicamente, lo que se reclama es que se construya o se habilite un almacén funcional que permita organizar adecuadamente los recursos del colegio, facilitando así la labor docente y el orden del equipamiento.
-Accesos inseguros al CEIP:
La vía de acceso por C/ María Montessori suele estar cortada en horario escolar, lo que provoca un aumento del tráfico en otras calles sin ningún tipo de medida de seguridad.
Por ello, lógico es que se instale un paso de peatones en la Calle Seguiriya, así como la colocación de señales de advertencia de zona escolar.
Hay que señalizar la parada de autobús escolar y hay que implementar la prohibición de aparcar exclusivamente durante el horario escolar.
Asimismo, las familias también solicitan la instalación de barandillas protectoras en la esquina de la Calle Suburbia con la Avenida del Compositor Antonio Borral para evitar accidentes y canalizar adecuadamente el tránsito peatonal.
-Instalación de sistemas de climatización en aulas y zonas comunes:
La ausencia de aire acondicionado es un problema endémico que nos subrayan especialmente las familias, tanto en las aulas como en las zonas comunes del colegio. Un problema, además, compartido con los demás colegios de Utrera.
Esto no puede seguir así. Hay que implementar un sistema de climatización adecuado de una vez.
-Colapso del comedor escolar
El elevado número de alumnos ha obligado a implantar dos turnos de comedor:
1º- Alumnos de Infantil, Primaria y Aula Específica del centro.
2º- Alumnos de IES de la localidad: Virgen de Consolación, Ruiz Gijón y José Mª Infantes.
El aumento de alumnos no es proporcional al aumento de monitores, lo que lleva a los padres a preguntarse por qué no se ha mantenido como apoyo el servicio de comedor del Colegio Álvarez Quintero o en su defecto, por qué no se ha incrementado el número de monitores como en su día tenía el citado colegio.
Por otro lado, resulta aún más incongruente lo que nos han trasladado algunas familias con dos o más hijos: cuando uno de ellos termina Primaria en el CEIP Al-Ándalus, le corresponde continuar su escolarización en el IES Ponce de León —centro que ha solicitado servicio de comedor—, pero, sin embargo, no se les asigna comedor allí, sino en el CEIP de la Barriada de La Fontanilla. Esta situación está generando importantes problemas de conciliación para muchas familias.
Desde VOX consideramos que el Ayuntamiento debe intervenir para ampliar el servicio o dotarlo de más recursos, en coordinación con la Junta de Andalucía.
Asimismo, los padres nos recuerdan, que el Centro es catalogado como centro de tipología C2. Y según los estándares de planificación educativa en Andalucía, se refiere a centros con 2 líneas por nivel 1 , es decir, 2 aulas por curso, lo cual implicaría un total aproximado de 18 unidades (6 de Infantil + 12 de Primaria). Con todo, aunque el CEIP se presenta como un C2, cuenta con recursos e infraestructuras que no se corresponden con dicha categoría, sino que son propias de un centro de tipología superior (como C3 o más).
Así, resulta incongruente y contradictorio que un centro escolar calificado oficialmente como C2 disponga de una carga de alumnado tan alta (450 plazas) y, a la vez, de una dotación de espacios tan amplia, propia de una tipología superior.
Por ello, se generan falsas expectativas de dotación de recursos humanos (como en el servicio de limpieza con un mínimo necesario de dos trabajadores más, mantenimiento o personal especializado), que no se ajustan a la realidad administrativa.
Además, hay una falta de asignación adecuada de medios materiales y personales para un centro que en la práctica funciona como algo más que un C2.
Esta incoherencia administrativa debe ser corregida para que el colegio reciba el personal, los recursos y las inversiones que realmente necesita.
Por otro lado, se solicita al Ayuntamiento, que conmine a los vecinos cuyas propiedades coexisten con el muro exterior del Colegio que enfosquen sus fachadas exteriores de ladrillo visto tras la aparición y posterior eliminación de un avispero.
“Los padres también solicitan algunas mejoras para diversos aspectos del colegio, como pudieran ser la cubrición de los alcorques de la zona de aparcamiento; instalación de bordillos o traviesas de madera para la retención de tierra de los jardines y terminación de pintura de los muros”, informa Vanessa Crespillo.
Con todo, desde VOX Utrera se lamenta “el silencio del gobierno local y la inacción de las respectivas administraciones, porque no nos olvidamos que Moreno Bonilla está siguiendo el mismo camino que los socialistas en la Educación.”
Para concluir, Vanessa Crespillo tiene claro que “en VOX estamos del lado de las familias, de los alumnos, de los docentes y del resto de personal del CEIP. Por ello, exigimos que se responda a las peticiones de las familias y que se convoque una reunión urgente con el AMPA y el equipo directivo. Y, por supuesto, los padres de los alumnos saben que pueden contar con VOX, porque estamos para mejorar y construir por y para el bien de nuestra ciudad.”
