24 marzo, 2021
El portavoz de VOX en la Junta General del Principado, Ignacio Blanco, ha pedido esta mañana a la consejera de Educación que considere a los alumnos con trastornos graves de conducta como alumnos con Necesidades Educativas Especiales (NEE) para personalizar su atención y dotarles de recursos suficientes como ocurre en otras comunidades autónomas y, sin embargo, en Asturias no existe una respuesta institucional adecuada y no pone en marcha unidades específicas para atender al alumnado. Un problema que afecta a centenares de niños y familias en toda Asturias, y cuya solución final, señala el portavoz, “es la expulsión reiterada, con lo que se les condena al exilio del sistema educativo”.
En su intervención en la sesión plenaria celebrada esta mañana, y tras mantener diferentes reuniones con familias afectadas por esta problemática que relataron la situación a la que se enfrentan día a día, Ignacio Blanco, ha puesto como ejemplo iniciativas y experiencias de intervención que han dado buenos resultados, como el Programa Trampolín (Fundación Padre Vinjoy), Mañanas Educativas (Fundación Hogar de San José), Programa Cotoya (Asociación El Patiu), que apoyan la integración del menor en su ámbito escolar cuando, por medidas disciplinarias, es privado de la asistencia al centro educativo. Frente a estas iniciativas, la realidad en Asturias es que la consejería de Educación “no está asignando recursos suficientes” como tampoco se ha asignado una diplomada en Enfermería a los colegios de Educación Especial (Proposición No de Ley que llevó VOX Asturias al pleno anterior y frente al que la izquierda votó en contra) y además se “está castigando al aula, al centro, a los niños y a las familias”.
Asimismo, el portavoz se ha referido en el parlamento asturiano al caso más reciente que ha saltado a la luz pública en el Colegio Público Santa Olaya (Gijón), en el que en un aula de 21 alumnos, 16 de ellos dejaron de asistir como medida de presión ante la Consejería de Educación que redujo la pedagogía terapéutica de 12 a 4 horas. Un episodio que, a juicio del portavoz, “deja entrever que la enseñanza ordinaria, en muchos casos no está preparada para la atención especializada, y sin embargo, la consejería mira para otro lado y alarga la agonía, por un lado del resto de alumnos, que teme asistir a las clases, y la del niño afectado, que no recibe la adecuada atención que se le promete desde Educación”.
En este sentido, se ha referido a la Resolución de 12 de marzo de 2020, de la Consejería de Educación, de primera modificación de la Resolución de 26 de febrero de 2018, por la que se aprueba el procedimiento de admisión del alumnado en centros docentes no universitarios públicos y privados concertados del Principado de Asturias expresa, en su art. 28.4., que la escolarización del alumnado con necesidades educativas especiales, asociadas a discapacidad o a trastorno, se encuentra supeditada a la realización de un dictamen de escolarización. “Los niños con este tipo de necesidades necesitan una atención especializada en un centro determinado y, sin embargo, desde Educación no se están proporcionado los medios adecuados tal y como ha quedado claro con los datos ofrecidos por la consejera esta mañana en el pleno”.
De hecho, continúa el portavoz de VOX en la Junta General, “son las propias aulas, los propios profesores de la escuela ordinaria, las propias familias de los niños que soportan ese tipo de comportamientos los que tienen que reconducir a alumnos con trastorno grave de conducta. Es algo que hace el Gobierno del Principado de forma reiterada. La culpa del coronavirus es de todos los asturianos, la culpa de los alumnos de conducta graves son del resto de compañeros y de las familias de sus compañeros”.
Por último, Ignacio Blanco ha recalcado que hay que crear unidades específicas como nos han mostrado distintas asociaciones frente a la actuación de Educación que “no están asignando recursos, no está evaluando adecuadamente y en tiempo, y está generando unos problemas en las aulas que van a más.
