El portavoz de VOX en la comisión de Educación, Formación Profesional y Deportes, José Ramírez del Río, ha intervenido tras la comparecencia del secretario de Estado de Educación y ha cuestionado las prioridades del Ejecutivo en materia educativa, poniendo en duda la insistencia del Gobierno en reducir las ratios en las aulas. «Bastaba una ojeada a las estadísticas demográficas y a las lamentables cifras de natalidad en nuestro país para saber que eso se iba a producir aunque usted no hiciera nada y se fuera a un balneario los próximos dos años», ha afirmado. Asimismo, ha denunciado que la única área educativa que realmente sufre problemas de ratio es la educación especial, sector que, según ha indicado, «el PSOE ha puesto en el punto de mira».
El portavoz de VOX ha advertido además sobre los efectos negativos de la digitalización educativa, alertando de que «todos los países que comenzaron con la digitalización educativa han estado dando marcha atrás porque los resultados no están siendo buenos». En este sentido, ha exigido una evaluación rigurosa de las políticas de inversión en este ámbito para corregir las deficiencias detectadas.
También ha denunciado el abandono educativo en Ceuta y Melilla, donde la competencia sigue en manos del Gobierno central, recordando que «los resultados de los informes PISA en estos dos lugares son absolutamente catastróficos». Además, ha exigido soluciones inmediatas ante la presencia de amianto en centros educativos. «Consideramos que el hecho de que haya una sustancia cancerígena en un centro de educación infantil es algo que debería ser atajado y ya discutirán ustedes luego quién paga, pero esto es muy urgente», ha denunciado.
Asimismo, ha criticado la inacción del Ejecutivo en la defensa del español en las aulas, denunciando que «desde que el PSOE depende de los nacionalistas para gobernar, se han dedicado a ignorar incluso sentencias judiciales que obligan a proporcionar formación en español». En este sentido, ha exigido al secretario de Estado que aclare si «van a hacer algo desde la alta inspección para que los niños que deseen recibir clases en su lengua materna, el español, puedan recibirlas» y si se garantizará el cumplimiento de las resoluciones judiciales en este ámbito.
En el turno de réplica, ha tomado la palabra el portavoz adjunto en la comisión, Joaquín Robles, que ha denunciado la desigualdad en el sistema educativo español, afirmando que «no hay ninguna equidad en el sistema educativo español» debido a la existencia de «diferentes currículos, diferentes pruebas de selectividad, diferentes ratios, diferentes horarios, diferentes sueldos del profesorado según la comunidad autónoma y diferente inversión por alumno y año». Según Robles, el Estado Autonómico «ha ahondado las diferencias entre los españoles» en lugar de garantizar una educación homogénea y de calidad en todo el territorio.
Además, ha criticado la rebaja de contenidos académicos en los currículos y el adoctrinamiento ideológico en las aulas. «En la misma medida en que aumenta el adoctrinamiento, descienden los contenidos», ha advertido, señalando que instituciones como la Real Academia de la Historia han denunciado que el Gobierno «confunde la historia con el adoctrinamiento» y que impone «una determinada orientación de buenos y de malos». En este sentido, ha alertado de que asignaturas como Educación para la Ciudadanía Democrática responden a «puro adoctrinamiento ideológico», cuestionando que el Ejecutivo se arrogue la capacidad de definir qué es un «buen ciudadano» desde una plataforma ideológica determinada.