El Grupo Parlamentario VOX defenderá en pleno una moción consecuencia de interpelación urgente a la ministra de Educación, Formación Profesional y Deportes sobre cuál es la política del Gobierno en materia de educación.
En el texto registrado, VOX recuerda que le educación es un elemento fundamental en la sociedad española, una herramienta de instrucción que permite acceder al mercado laboral en las mejores condiciones posibles: “La educación en España debería ser una de las claves de bóveda de nuestra democracia”.
Sin embargo, denuncia la formación, “la cuestión educativa lleva décadas enfangada en la lucha partidista y no se pone el acento en lo que es mejor para nuestros estudiantes, sus familias y nuestros maestros, sino que el bipartidismo se ha aproximado a una materia tan relevante desde una óptica de poder y no desde la perspectiva del bien común para cada español”.
El partido asegura que la ley Celaá no ha hecho más que “deteriorar el escenario educativo español”, ya que se trata de una norma “de índole esencialmente ideológica”. Por ello, VOX afirma que “España y los españoles padecen un sistema educativo en decadencia y sin perspectivas de mejora”.
Esto lo demuestra el último informe PISA, que explica que el alumnado español sufre una evolución negativa en las competencias de Ciencias, Lectura y Matemáticas: “El rendimiento medio estimado en Matemáticas de los alumnos españoles ha bajado 11 puntos respecto a la edición del año 2012, mientras que en las competencias de Lectura y Ciencias ha disminuido 14 y 12 puntos respectivamente”.
Pese a ello, el Gobierno de Sánchez se empeña en ignorar la realidad y avanza en sentido contrario a lo que dicen los informes internacionales. De este modo se ha llegado a abrazar la laxitud en el aula y la mediocridad despreciando “la excelencia educativa y el esfuerzo académico, tachándolos a estos de elitistas, antiigualitarios e injustos”.
Además, el GP VOX manifiesta la ineficacia de las políticas educativas del Gobierno a pesar de que la inversión pública en educación alcanzó su máximo histórico en 2022 con 58.598 millones de euros: “Mayor gasto en educación no significa mayor calidad de nuestro sistema educativo; al contrario, nuestros alumnos no logran alcanzar el nivel de las grandes potencias educativas como Japón, Corea del Sur o Estonia”.
Y todo ello ocurre mientras el Gobierno impone su agenda ideológica y doctrinaria en las aulas y libros de texto. Así, por ejemplo, “crece el fenómeno de la oferta de clases de Religión Islámica en ciertos centros docentes, frente a la Religión Católica y/o Ética”. Tal y como señala VOX en el texto registrado, el número de alumnos que reciben clases de religión islámica en Ceuta y Melilla (5.652 y 6.106) es mayor al número de alumnos que reciben clases de religión católica (1.444 y 1.944) o no reciben clases de ninguna opción religiosa (3.036 y 5.696).
Finalmente, VOX también denuncia la disparidad que existe en la educación en las diferentes comunidades autónomas: “Es injustificable que por un mismo empleo y cualificación haya abismales diferencias salariales según el lugar donde el maestro desempeña su profesión”. Lo mismo sucede con las deducciones fiscales en el IRPF por gastos escolares. Además, este Gobierno no hace nada por remediar una de las mayores injusticias cometidas en territorio español: “Cualquier familia que desee que sus hijos estudien íntegramente en español debería estar protegida por los poderes públicos de acuerdo con el derecho que les garantiza la Constitución Española”.
En la iniciativa, VOX explica otros problemas que acechan a la educación española como la EBAU actual: “Es de sentido común y de justicia que el examen de acceso a la universidad sea único a nivel nacional, pues los alumnos con pruebas más sencillas cuentan con ventaja frente a aquellos cuyos exámenes tienen un nivel de dificultad notablemente mayor a la hora de escoger carrera en la universidad pública”.
“En tanto que este Gobierno no lleve a cabo una política en materia educativa valiente, decidida y basada en ideas y pedagogías contrastadas que den buenos resultados, el Grupo Parlamentario VOX no dejará de recordar que es crucial que abandone la ideología y las pretensiones de transformación social globalista como fundamento de sus políticas, para priorizar en cambio una propuesta cuyo objetivo sea propiciar que cada español reciba una formación integral que le permita crecer en libertad”, concluye VOX.
Por todo ello, se exige al Congreso a que inste al Gobierno a:
- Promover la devolución inmediata al Estado de las competencias asumidas por las comunidades autónomas en educación.
- Promover la derogación de la Ley Orgánica 3/2020, de 29 de diciembre, por la que se modifica la Ley Orgánica 2/2006, de 3 de mayo, de Educación.
- Garantizar un modelo educativo basado en:
- El esfuerzo, la transmisión de conocimiento, la excelencia académica y la exigencia al alumnado. En particular, impedir que los alumnos puedan pasar de curso y conseguir titulaciones con asignaturas suspensas.
- La recuperación del prestigio y la autoridad del profesorado, reflejados tanto en sus condiciones y en un sistema de acceso a la función pública de carácter nacional que asegure la igualdad y excelencia del personal docente de acuerdo con los principios de mérito y la capacidad.
- La recuperación y promoción de las Humanidades como elemento imprescindible para favorecer el desarrollo integral de nuestros jóvenes.
- Dignificar los oficios y las artes mediante el impulso a la formación profesional dual.
- Garantizar la solidaridad en el sistema educativo español a través de un sistema de deducciones fiscales iguales en todo el territorio nacional que comprenda entre otras:
- Gratuidad en la etapa escolar de 0-3 años.
- Deducciones por inversión en educación reglada.
- Deducciones por gastos en material escolar y educativo.
- Deducciones por gastos en manutención y transporte escolar.
- Deducciones por en servicios extraescolares y de apoyo a la conciliación.
- Garantizar la igualdad de todos los españoles a través de:
- Establecimiento de currículos comunes a todas las regiones.
- Unificación de los contenidos sobre la historia de España, los símbolos nacionales y las manifestaciones culturales propias de nuestra nación.
- Enseñanza del español en todo el territorio nacional.
- La implantación de una prueba única de acceso a la Universidad en todo el territorio nacional.
- Un sistema de becas en las etapas universitaria y preuniversitaria para asegurar que la educación sea un verdadero ascensor social en el que la situación económica no sea un obstáculo para el esfuerzo, el mérito y la capacidad.
- Garantizar el derecho de los padres a elegir la educación de sus hijos adoptando las medidas necesarias para evitar:
- Imposiciones y adoctrinamientos de ningún tipo: ideológicos, lingüísticos, afectivo-sexuales.
- Limitaciones en el acceso a centros de educación diferenciada o educación especial.
- La exclusión del español en el sistema educativo.