Pamplona, 23 de septiembre de 2026. El portavoz de VOX en el Parlamento de Navarra, Emilio Jiménez, ha exigido este martes la dimisión del consejero de Educación, Carlos Gimeno, durante la comparecencia en la que el titular del departamento ha informado sobre los resultados del Informe PISA 2025 en la Comunidad Foral. Jiménez ha cargado contra lo que considera un hundimiento educativo en diez años, un aumento del gasto que no se traduce en mejores competencias y la negativa del Gobierno a asumir responsabilidades. Por su parte, el consejero se ha limitado a responder a VOX que no comparte su marco sobre la ideología de la meritocracia ni la exigencia.
La comparecencia se ha producido dos semanas después de que el 8 de septiembre se conocieran unos datos que sitúan a Navarra lejos de las posiciones de cabeza que ocupaba en 2015 y con un descenso más acusado que el de España, la Unión Europea y la OCDE en varias competencias. Institución Futuro ya había advertido de que el deterioro foral ha sido mayor que el del conjunto del país y el de la organización internacional.
Navarra pierde el liderazgo y multiplica el alumnado rezagado
Jiménez ha arrancado pidiendo que se dejen las excusas. Ha recordado que en 2015 Navarra obtenía 512 puntos en Ciencias, 518 en Matemáticas y 514 en comprensión lectora, y que en PISA 2025 esas cifras han quedado en 472, 462 y 441, respectivamente. “Setenta y tres puntos menos en lectura en diez años”, ha subrayado. El portavoz ha insistido en que la pregunta no es si PISA ha bajado en todo el mundo, sino por qué Navarra ha caído mucho más que otros territorios.
Además de las medias, ha destacado el aumento del alumnado que no alcanza las competencias básicas y el desplome de los excelentes. En Ciencias el bajo rendimiento ha pasado del 12% al 26%, en Matemáticas del 12% al 33% y en Lectura del 10% al 37%. El alumnado de alto rendimiento se reduce del 10% al 2% en lectura, del 13% al 4% en matemáticas y del 7% al 4% en ciencias. “Más alumnos rezagados y menos alumnos excelentes. Eso debería preocupar muchísimo a cualquier Gobierno. Estamos hablando de chavales de 15 años y de sus oportunidades futuras”, ha afirmado.
Más dinero y peores notas
El diputado de VOX ha contrapuesto la evolución del gasto a la de los resultados. En 2013 Navarra destinaba 5.739 euros por alumno y en 2023 esa cifra había subido a 8.192. El gasto ejecutado en educación ha pasado de unos 580 millones en 2015 a más de 1.064 millones en 2025, con un incremento real del 43,7% incluso descontando la inflación. “¿Cuánto más dinero necesita este Gobierno para conseguir peores resultados?”, ha preguntado Jiménez. “Gastar más no es un mérito si los resultados empeoran. La cuestión no es cuánto dinero se pone encima de la mesa, sino en qué se gasta y qué resultados produce”.
Exigencia, esfuerzo y autoridad del profesor
VOX ha vinculado el deterioro a lo que considera el abandono de la cultura del esfuerzo. Jiménez ha defendido que no hay educación de calidad sin exigencia, aprendizaje sin disciplina ni excelencia sin evaluación objetiva, y que el profesor no puede enseñar si su autoridad en el aula está permanentemente cuestionada. “La inclusión no puede significar bajar el nivel. La equidad no puede consistir en que todos lleguen al mismo sitio simplemente porque hemos rebajado el listón”, ha sostenido.
A su juicio, cuando el sistema deja de exigir, los alumnos con más recursos buscan academias y centros alternativos, y quienes dependen solo de la red pública son los que más pierden. “La exigencia es una herramienta de igualdad. Un alumno de una familia humilde también tiene derecho a que el sistema le exija, le forme y le permita llegar lo más lejos posible”.
La inmigración no explica sola la caída
El portavoz ha rechazado que el 26,7% de alumnado de origen inmigrante, por encima de España y de la OCDE, sirva como explicación automática. Ha recalcado que el alumnado nativo navarro obtiene 488 puntos en Ciencias, por debajo de la OCDE, y 453 en Lectura. “Tampoco vale decir que todo se explica por la composición del alumnado. El sistema está fallando también con los alumnos nacidos aquí”.
La brecha entre la pública y la concertada
Jiménez ha puesto sobre la mesa la diferencia de resultados entre redes. En Navarra esa brecha alcanza 47 puntos en Ciencias, 53 en Lectura y 38 en Matemáticas, superior a la de España y la OCDE. Ha preguntado al consejero qué explicación tiene el Gobierno y qué medidas concretas va a adoptar para corregirla. “Lo que no podemos hacer es mirar estos datos, presentar cuatro gráficos, hablar de que Navarra sigue estando por encima de España en alguna materia y dar el asunto por cerrado”.
Euskera por encima de leer, escribir y razonar
El diputado de VOX ha criticado que, mientras Navarra pierde posiciones en las competencias básicas, el Gobierno dedica “enormes esfuerzos políticos y económicos a extender determinadas políticas lingüísticas basadas en el despilfarro y la imposición”. Ha aclarado que el problema no es que los alumnos aprendan euskera, sino que la lengua se convierta en prioridad política por encima de que sepan leer, escribir, comprender, razonar y resolver problemas.
Ha citado que Euskarabidea alcanzó 13,4 millones de presupuesto en 2025 y que el Departamento de Educación sigue contratando programas de inmersión lingüística. “¿Cuánto dinero se está destinando actualmente desde Educación a programas de promoción, inmersión y extensión del euskera? ¿Cuántos recursos adicionales se han destinado en los últimos años a mejorar específicamente comprensión lectora, matemáticas y ciencias?”, ha preguntado.
“El problema es quién ha dirigido la educación”
Jiménez ha cerrado exigiendo al consejero que reconozca que la política educativa de estos años no ha dado los resultados esperados, que revise esas políticas, que recupere el esfuerzo, la evaluación objetiva y la autoridad del profesor, y que ponga los conocimientos fundamentales por encima de lo que ha denominado “ingeniería ideológica”. La pregunta central, ha dicho, es qué va a hacer para que dentro de diez años un alumno navarro vuelva a estar entre los mejores de España.
“A una persona con sentido de la responsabilidad, estos resultados le habrían hecho dimitir. Pero ya conocemos cómo son los socialistas. Ya que no lo va a hacer, por lo menos espabile, dé la cara delante de las familias, los profesores y los centros, y póngase a trabajar”, ha concluido.
