La parlamentaria andaluza de VOX por Almería, Mercedes Rodríguez, ha criticado que el Gobierno de Moreno Bonilla “se haya vuelto a presupuestar infraestructuras educativas que ya venían reflejadas en los anteriores presupuestos y que no se llevaron a cabo”.
Rodríguez ha puesto el foco en los Presupuestos de 2024 donde aparecen los centros educativos de Las Salinas, en Roquetas de Mar, y Almerimar, en El Ejido, “que tenían prometidos”, que “ya venían contemplados en los Presupuestos de 2023, pero que no se no han ejecutado”.
Tanto es así que, en el caso del CEIP Almerimar, el Ejecutivo del PP aseguró que estaría finalizado a principios de 2023, extremo que no solo no han cumplido los populares, sino que, como ha lamentado Rodríguez Tamayo, “ni siquiera va a estar listo para el próximo curso académico 2024-2025”.
Una situación similar presenta el IES Las Salinas, lo que incluso motivó que el pasado 4 de noviembre los vecinos de Roquetas de Mar volvieron a reclamar su finalización. Se trata de un centro educativo que “venía reflejado en los Presupuestos de 2023 pero, debido a modificaciones presupuestarias, desapareció para volver a incluirse en los próximos Presupuestos de 2024”, denuncia la parlamentaria de VOX, al tiempo de asegurar que “nos parece un trampantojo por parte de la Consejería de Educación”.
Colegios con amianto, que debía haberse retirado antes de finalizar 2022
Al problema de estos dos centros educativos hay que sumar el hecho de que “el amianto sigue presente en varios colegios de la provincia de Almería”, pese a la existencia una normativa, aprobada por la propia Junta de Andalucía, para retirarlo antes de finalizar 2022, un plazo que finalizó hace ya casi dos años. “Otra obligación del Gobierno de Moreno Bonilla que, a pesar de toda esa buena gestión de la que tanto presumen, sigue sin ejecutar al 100%”, asegura la parlamentaria almeriense de VOX.
Rodríguez Tamayo también ha denunciado cómo en los Presupuestos para 2024 presentados por el Gobierno del PP “continúan sin contemplarse las demandas históricas de la Educación Concertada, como tampoco aparecen aquellas a las que ya se habían comprometido”, entre ellas, la “no calendarización con respecto al PEA ni con respecto a los sexenios”, ha concluido.
