La concejal y portavoz de VOX Oviedo, Sonsoles Peralta, y el diputado regional, Javier Jové, comparecieron esta mañana ante los medios informativos acreditados en el Ayuntamiento de Oviedo para pedir la eliminación en las aulas de los colegios ovetenses del proyecto ‘Educación para la Igualdad’, promovido por el propio Ayuntamiento a través del Centro Municipal de la Mujer y la concejalía de Políticas Sociales. “Bajo el disfraz de la igualdad, el Ayuntamiento quiere colarse en las aulas para adoctrinar a nuestros hijos. Y lo hace con dinero público”, denunció Peralta, quien pidió “su eliminación inmediata”.
En la rueda de prensa presentó la Moción urgente que se abordará mañana, martes, en el Pleno, y que “responde a una inquietud creciente de muchas familias de Oviedo: El adoctrinamiento de los hijos bajo el manto de la ideología de género y un falseado concepto de igualdad”, añadió la edil.
VOX Oviedo advirtió que “un centro que asesora a mujeres sobre violencia de género y políticas de igualdad es el que colabora y se entromete en la educación de nuestros hijos” y expuso que “si revisamos los objetivos del proyecto ‘Educación para la Igualdad’, nos encontramos con que pretende ‘sensibilizar sobre la igualdad de género’. Pero si uno revisa el contenido, lo que encuentra es un manual de adoctrinamiento que introduce conceptos como: ‘Desconstrucción del género’ en Educación Infantil, ‘Perspectiva feminista de la historia’ y ‘Deconstrucción de estereotipos sexistas’ desde los 3 años”.
Con todo ello, a juicio de Sonsoles Peralta, “esto no es un proyecto de educación, es un proyecto de instrucción en las doctrinas de la falsa igualdad, de la demonización del hombre y de la infantilización de la mujer promovidas por la izquierda y aceptadas por el Partido Popular”.
“Y mientras el PP de Canteli destina recursos públicos a adoctrinar a nuestros hijos -continuó la concejal- nosotros, en VOX, defendemos que la educación en valores es responsabilidad de las familias; defendemos una educación que respete el libre pensamiento y la capacidad de disentir, que enseñe matemáticas, ciencia o historia, no consignas políticas; defendemos que los recursos públicos se destinen a mejorar la educación, no a financiar ingeniería social. El PP de Oviedo, una vez más, dice una cosa en campaña y hace otra cuando gobierna. Mientras presume de moderación, cede ante los postulados ideológicos más radicales de la izquierda”, remachó Sonsoles Peralta.
Por su lado el diputado Javier Jové apuntó que “están volviendo chiflados a los niños con el adoctrinamiento en la ideología de género, lo woke, la hipersexualización y la supresión de las virtudes privadas y cívicas”, y advirtió que “cuando la ideología entra por la puerta, los conocimientos salen por la ventana. Todo esto lo hacen al tiempo que rebajan los contenidos académicos y degradan la educación como ascensor social”.
Para Jové “todo se enmascara bajo el término coeducación que es, en realidad, teoría feminista, una ideología de base marxista y anticientífica que niega la biología” y aseguró que “todo esto tiene consecuencias reales en la salud mental de los niños y adolescentes; que la izquierda lo haga, forma parte de lo previsible, pero que el PP participe activamente en este proceso es inaceptable”.
Además, acusó al alcalde, Alfredo Canteli, de “estar entregado a la izquierda, que pacta con los comunistas una salvaje subida del IBI. Me gustaría saber si el señor Canteli lleva a sus nietos a colegios privados donde no se les adoctrina en esta basura, mientras quienes no pueden permitírselo ven como truncan la vida de sus hijos. Es un clasismo repugnante”.
Javier Jové aportó algunos datos de lo que está sucediendo con el sistema educativo en el Principado, del que no es ajeno Oviedo, alertando de que “el número de niños atendidos en centros de día de Infanto-Juvenil, según fuentes oficiales del gobierno regional, ha aumentado un 726% desde el año 2019; respecto al acoso y violencia escolar, igualmente según los datos aportados por el gobierno de Barbón, se registraron 469 denuncias en el curso 2023-2024, lo que supone un 442% de aumento sobre la cifra de 2019, la mayoría son en las etapas de la ESO, Primaria y Secundaria; y en cuanto al absentismo escolar, ha crecido un 18% en 4 años, pasando del 8,9 a 10,5%”.
